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            專家把脈加強教師培訓,名師引領提升專業素養

            來源:海南文昌學校  |  日期:2020-01-08  |  浏覽:2182 次

            文昌學校以加強教師職業道德建設爲核心、以提高教師實施新課程的實踐能力爲重點,著力促進教師專業成長,積極組織並認真開展教師培訓工作。學校不定期邀請知名專家和優秀教師到我校做開學前培訓和教育教學工作指導,著力打造一支觀念新、能力強、專業精的優秀團隊。

            1.2019年8月28日上午,我校邀請北京教育學院伍芳輝副教授做了主題爲《人是怎樣學習的》的講座。伍教授就教師在教育教學中如何充分運用心理對認知的重要影響進行了理念的引領和專業的指導。她表示一位優秀的教師也應是一名優秀的心理專家,懂得學生,才能更好地幫助他們成長。

            專家簡介:

            伍芳輝,北京教育學院副教授,中國教育學會學校教育心理學分會理事,北京教育學會教育心理專業研究會秘書長。多年從事中小學校長教師培訓,曾主持過近11萬北京市中小學教師參加的公共課程“教師及學生心理健康”培訓,擔任北京市中小學心理健康教育教師上崗培訓、提高培訓和骨幹培訓項目負責人。現擔任“品園學藝強體健心——園藝心理課程開發”和“基于園藝活動的綜合課程開發”項目負責人,倡導“重建與自然的聯結,以生命撫育生命”理念,致力于促進青少年與教師身心健康發展。




            2.2019年8月28日下午,我校邀請積極語言HAPPY模式首創人,心理學博士陳虹教授做了主題爲《教師職業心理與人生幸福·建構積極語言與積極文化》的講座。陳教授“積極率”測量表爲切入點,對其計分結果進行深入分析,倡導大家做一個積極樂觀的人,時常做積極的心理暗示,保持愉快體驗和愉快情緒,用心感受職業和人生的幸福,進而把幸福傳遞給學生。

            專家簡介:

            陳虹,心理學博士,教授/編審,教育部“教師積極心理品質提升暨教師專業成長”及教育部“中小學生積極心理品質培養調查研究”課題總負責人,“中國青少年心理成長傑出貢獻獎”獲得者,中國教育發展戰略學會心理教育專業委員會執行會長,中國高等教育學會教師教育分會副會長,中國心理衛生學會青少年心理專業委員會學術委員,積極語言HAPPY模式首創人,南京師範大學出版社《中國心育論叢》總策劃、總主編。

            著有《教師應用積極語言 培養學生核心素養》、《教師積極語言在課堂中的運用》、《給老師的的101條積極心理學建議:積極語言HAPPY》、《教師職業心理與人生幸福》。

            3.201992日至6日,邀請清華大學附屬中學劉慧霞老師到我校指導地理教學工作。劉老師就新課程背景下的地理教學進行全面指導,通過聽課、評課、研討、磨課、座談多種形式指導老師們的教學,促進我校地理教學的發展。

            專家簡介:

            劉慧霞,清華附中退休地理教師,教齡35年,北京市地理學科帶頭人。原民進清華大學副主委,原清華附中教科室主任。研究方向:教師專業發展、地理教學方法,出版著作《教師的生産性》。

            4.2019年9月16日至20日,邀請清華大學附屬中學韓星老師到我校指導生物教學工作。韓老師主要從集體備課、教學設計和教案撰寫等方面對生物組的三位老師進行了指導。韓老師說“教學工作不同于其他工作,我們不僅通過工作讓許多人獲益,自身可以不斷學習和獲得快樂”,她的工作態度對老師們的影響頗深。

            專家簡介:

            韓星,清華大學附屬中學高級教師,從事生物學教學35年,先後獲得“北京市中專系統優秀中青年骨幹教師”和“北京市生物學科帶頭人”稱號。曾任海澱區名師工作站生物學科導師組成員、海澱生物學督學、人民教育出版社新課程培訓專家團成員。編著《挑戰權威》(湖南科技出版社)、《彈奏生命的樂章》(台灣世澎出版有限公司)和《七巧板》(商務印書館)等書籍。

            5.2019年10月21日至25日,邀請清華大學附屬中學周建國老師到我校指導思想品德教學工作。周老師認真聽課,就如何將學科教學與學生主動性,與現實生活更緊密聯系在一起;如何做好一堂課的教學設計等問題進行詳細指導,政治組的老師們表示收獲良多。

            專家簡介:

            周建國,中學政治特級教師、北京市優秀教師、清華大學先進工作者、清華大學附中原政治教研組長。原教育部基礎教育課程教材審查專家委員會成員,海澱區名師工作站導師、兼職教研員。任教過20余屆高三畢業班政治課,對高考試題及備考有較爲深入地研究,發表教學教研論文40余篇,多次承擔教育部、北京市、海澱區有關教學教研工作。

            6.2019年10月19日至20日,邀請清華附中美術教師孟超到我校指導美術教學工作。孟老師分享了清華附中本部美術教學的成果,就我校美術課教學以及美術特長生的培養等精心指導,爲美術組教師今後的教學給出了具體方指導。

            專家簡介:

            孟超,清華附中美術教師,專長速寫、素描教學。本科就讀于中央美術學院,研究生就讀于英國中央聖馬丁藝術學院,博士就讀于清華大學美術學院。任海澱區兼職教研員,曾參與2019年人教版美術高中課程雕塑模塊編寫、海澱區新課標編寫。雕塑作品《青春力量》獲北京市團委舉辦的紀念一二.九運動大賽金獎,永久陳列于北京香山植物園一二九運動紀念亭。

            7.2019年11月25日至29日,邀請國家統編語文教材編者,首都師範大學基礎教育發展研究院教授張彬福到我校指導語文教學工作。張教授深入課堂,就老師們的課堂教學給予及時的反饋指導,參與語文組的集體備課,進行示範課展示,站在編者的角度對我校語文教學提出寶貴意見,給我校今後的語文教學指明了方向。

            專家簡介:

            張彬福,首都師範大學基礎教育發展研究院教授,國務院督導辦特聘“國家中小學教育督導評估專家”,教育部基礎教育國家級教學成果獎評審專家,教學成果獲教育部和北京市政府獎。中文核心刊物《中學語文教學》編委。國家統編語文教材編者。教育部“領航計劃”導師,北京市特級教師研修基地語文學科主持人、導師。研究方向:語文課程與教學論,教師教育,語文測量與評價。

            8.2019年12月2日至6日,邀請北京數學專家劉绮老師到我校指導數學教學工作。劉老師通過聽課、評課、參與集體備課等形式,對中學和小學數學教學做了全面的指導,同時給數學組老師做《用心做教育》的主題報告。

            專家簡介:

            劉绮,中學高級教師,榮獲北京市優秀教師稱號,北京市數學骨幹教師,北京海澱區數學學科帶頭人,常年擔任重點中學數學教研組組長。多次參與高中會考和高考閱卷工作,多篇學術論文榮獲國家級和北京市級獎,其中《高三教學和學法指導叢書》由金盾出版社印刷出版。現任北京市海澱區名師指導團數學專家,並擔任北京市關心下一代委員會專家。

            9.2019125日至6日,爲提高本校英語教學水平,讓文昌學校的莘莘學子體驗到優質英語外教課堂,特邀清華大學附屬中學國際部校長李文平莅臨我校指導,與其同行的還有國際部的四名資深外語教師DannyMeaganBritniKate。他們給我校師生帶來了別具一格、豐富多彩的英語課堂和先進的英語教學理念,讓全體師生大開眼界、受益匪淺。

            專家簡介:

            李文平,女,中學高級教師,北京市骨幹教師。現任清華附中國際部執行校長,北京市創造教育學會理事。于基礎教育領域耕耘19年,在教育教學和科研上皆取得了豐碩的成果。2010年從清華附中調任至清華附中國際部。她帶領教學團隊深入研究西方的教育理念與教學模式,融合清華附中的基礎教育優勢,培養學生堅實的中文、英文基礎,把“中西合璧”的教育做得紮實而卓有成效,並使之成爲清華附中國際部鮮明的辦學特色。

            10.2019年12月8日至14日,邀請北京教育學院伍芳輝副教授到我校指導教育教學工作。伍教授以關注重點學科的比較性聽課和關注學生表現的跟班追蹤聽課方式參與到教育教學中;與8位老師就學科教學中如何通過分析學生學習過程和結果改進教學,學生在不同學科課程的表現或在相同課程學習環節的差異性表現,學生行爲結果背後的心理特征等問題深入探討;參與曆史和物理老師的課程設計,通過研討,提出了改進課程設計的方案,結合聽課內容做了“關注過程與差異,促進學生全面和諧發展”的講座。

            11.2019年10月至11月期間,特邀清華創新教育培訓中心的楊菁、楊文浩和林啓鵬三位教師到我校進行科技創新指導和培訓。經過王藝、吳海靈老師和同學們的精心准備,我校在“2019-2020年度未來之城®展評活動中國區終選賽”中取得全國中學組二等獎和

            中學組最佳項目管理獎的好成績。

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